兒童游樂(lè )設備想要得到穩定、長(cháng)期的發(fā)展需要迎合幼兒的成長(cháng)特點(diǎn)和玩耍需求,幼兒對于新鮮有趣的事物具有極大的好奇心和探索欲,因此我們可以設計多樣化的兒童娛樂(lè )設備,滿(mǎn)足不同性格、喜好的幼兒,為他們提供有趣的設備,希園從兒童娛樂(lè )設施的性質(zhì)為總結了游樂(lè )設備常見(jiàn)的幾大類(lèi)別。
智力型的游樂(lè )設備以開(kāi)發(fā)幼兒的智力為出發(fā)點(diǎn),挖掘幼兒的潛能,激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣,培養幼兒對事物的認知能力,例如游樂(lè )園中一些夢(mèng)幻奇趣的造型色彩,富有主題的兒童王國等,都可以激發(fā)幼兒的想象力,讓幼兒身臨其境、代入角色。其次不同的游樂(lè )設施具有不一樣的難度,幼兒在玩耍時(shí)需要開(kāi)動(dòng)腦筋,活躍思維,也可以起到培養和訓練幼兒的各種技能。
體力型游樂(lè )設施設備主要是鍛煉幼兒身體的各項技能、動(dòng)作及平衡發(fā)展能力等,通過(guò)游樂(lè )項目的刺激,不斷開(kāi)發(fā)幼兒的潛力,達到鍛煉身體的效果,例如秋千、攀爬架、組合無(wú)動(dòng)力設備等,幼兒在這一類(lèi)游樂(lè )設備種話(huà)可以得到充分的鍛煉,起到強身健體的效果。
在現代化的小型游樂(lè )場(chǎng)中,為了讓幼兒得到智力和體力雙方面的協(xié)調發(fā)展,組合型游樂(lè )設施被越來(lái)越廣泛地使用。設計師根據幼兒的成長(cháng)特點(diǎn),將智力、體力等鍛煉與兒童游樂(lè )設備進(jìn)行有機結合,讓幼兒在開(kāi)心玩耍的同時(shí)也鍛煉了身體,增強了體魄,甚至在智力型設備中學(xué)習到了一些技巧,實(shí)現寓教于樂(lè ),享受到來(lái)自游樂(lè )場(chǎng)游戲設備的無(wú)窮樂(lè )趣。
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