隨著(zhù)兒童年齡的增長(cháng)，其身心也在不斷發(fā)生著(zhù)變化，趣味游樂(lè )設施也通過(guò)設置不同難度的游戲來(lái)滿(mǎn)足各個(gè)年齡段幼兒的玩耍需求，有針對性地幫助幼兒鍛煉其身體、智力以及心理全方面綜合發(fā)展。作為兒童戶(hù)外活動(dòng)的主要載體，趣味的兒童游樂(lè )設施有哪些功能呢?
幼兒在3-6歲時(shí)處于智力發(fā)育的黃金階段，因此戶(hù)外游樂(lè )設施不光要注重幼兒體能的發(fā)展，同事也要注重培養幼兒人的智力發(fā)育，將寓教于樂(lè )的教育方法與游戲緊密結合，從而幫助幼兒獲得全方面的發(fā)展。游樂(lè )設施可以通過(guò)色彩的多樣搭配、造型的趣味設計刺激幼兒的感官，吸引幼兒的注意力，從而培養他們觀(guān)察力，其次良好的設備材質(zhì)和造型也能讓幼兒收獲更多對環(huán)境的認知，促進(jìn)其想象力的不斷發(fā)展。
兒童游樂(lè )設施作為戶(hù)外活動(dòng)設備中備受幼兒喜愛(ài)的場(chǎng)所之一，對于幼兒的包容性極強，吸引廣大幼兒一起玩耍，為幼兒之間搭建了一個(gè)可以相互溝通、共同游戲的空間。這一類(lèi)設備往往以無(wú)動(dòng)力兒童游樂(lè )設備為主，幼兒通過(guò)合作游戲，養成良好的性格以及團結協(xié)作能力。
戶(hù)外兒童游樂(lè )設施為不同年齡的幼兒提供了適合其玩耍的游戲，不同類(lèi)型的游樂(lè )設備都能夠具有針對性地對兒童身體各部分進(jìn)行有效的鍛煉。例如在話(huà)題組合設備中，一種游樂(lè )設備可以實(shí)現對身體各個(gè)機能的協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)幼兒的身體協(xié)調能力、跑、跳、攀爬等綜合運動(dòng)能力的養成。
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