棧道一詞源自于中國古代高樓見(jiàn)架空的通道，其構成了一座獨特的橋梁，而隨著(zhù)時(shí)間的流逝，古人的智慧仍在現代社會(huì )熠熠生輝，設計師在幼兒園棧道設計中融入了藝術(shù)、美學(xué)、趣味等元素，搭建了幼兒通向快樂(lè )成長(cháng)的橋梁，而如何設計幼兒園戶(hù)外活動(dòng)棧道才能讓幼兒更好地感受到園所的棧道文化呢?
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們生活水平的日益提高讓幼兒過(guò)上了幸?？鞓?lè )的生活，但久居高樓大廈的幼兒也很難感受到在鄉野間自由奔跑的灑脫與肆意，為此幼兒園在戶(hù)外環(huán)境創(chuàng )設種也為幼兒開(kāi)辟了一條沒(méi)有交通規則，只有盡情玩耍的道路型棧道。幼兒可以自由奔跑，無(wú)拘無(wú)束，在奔跑中可以感受園所的沿途風(fēng)景，感受自然教育的獨特魅力，釋放內心的憂(yōu)慮，快樂(lè )的成長(cháng)。
在幼兒的世界里，電影里充滿(mǎn)魔力的、富有童趣的童話(huà)世界真實(shí)存在，為此我們在進(jìn)行幼兒園棧道設計中可以選擇一個(gè)幼兒喜歡的主題，創(chuàng )建大型童話(huà)棧道，讓幼兒進(jìn)入戶(hù)外活動(dòng)區時(shí)便會(huì )被牢牢吸引，跟著(zhù)主題標志物緩緩前行，在四通八達、高低有致的棧道上幼兒可以盡情感受童話(huà)世界的夢(mèng)幻與美妙，有利于幼兒的想象思維和創(chuàng )造力。將幼兒帶入童話(huà)世界一同探險。
幼兒身來(lái)活潑好動(dòng)，對未知新奇的事物充滿(mǎn)無(wú)懼心理、敢于嘗試探索，而幼兒園除了運動(dòng)跑道區域以外，運動(dòng)型棧道也可以成為幼兒的活動(dòng)場(chǎng)所。平坦的活動(dòng)場(chǎng)地可能略顯單調乏味，無(wú)法真正提起幼兒運動(dòng)的性質(zhì)，而處于半空，懸浮的棧道可以利用其地勢的特點(diǎn)和棧道的靈活性，給幼兒展示豐富的運動(dòng)方式，打造奇趣的活動(dòng)空間，鼓勵幼兒勇往直前，不斷探索。棧道中穿插的植物標志物也可以營(yíng)造一種反復歸真的自然氣息，有助于幼兒心靈的成長(cháng)與釋放。
棧道的設計需要根據幼兒園的設計風(fēng)格、園所特色及教學(xué)理念綜合考量，從幼兒成長(cháng)出發(fā)，打造趣味且富有文化內涵的幼兒園棧道，讓幼兒在玩耍奔跑中潛移默化地接收到環(huán)境教育，提高幼兒的審美意趣，豐富他們精彩的童年生活。更多趣味的幼兒園設計可以關(guān)注微信公眾號：希園幼兒園設計。
