孩子在童年階段，只有和同齡人有更多的相處，才能夠保障其身心發(fā)展更加健康。對于現在孩子尤其是獨生子女而言，沒(méi)有太多和同齡人相處的機會(huì )。除了在學(xué)校之外，很難有專(zhuān)門(mén)的場(chǎng)所用以社交。而兒童游樂(lè )園的出現，讓孩子的游戲場(chǎng)所和社交機會(huì )都得到了改善。孩子在兒童游樂(lè )園中不僅能夠交到好朋友。而且還可以輕松自在的玩耍。因而，兒童游樂(lè )設備設計也不光具有娛樂(lè )性質(zhì)，而且需要滿(mǎn)足社交需求。
兒童游樂(lè )設備設計在一定程度上可能會(huì )影響到兒童游樂(lè )場(chǎng)的日后發(fā)展。要想讓兒童游樂(lè )場(chǎng)能夠受歡迎，擁有更多客流量，那么就必須在設計的時(shí)候，把握科學(xué)設計的主干。在此基礎上，了解現代孩子對娛樂(lè )和游戲的需求。讓孩子在玩耍的時(shí)候既感受到樂(lè )趣，又能夠學(xué)習到有用的生活知識。只有科學(xué)的對兒童游樂(lè )場(chǎng)的軟式裝修和硬件設備進(jìn)行安排，才能夠讓兒童游樂(lè )場(chǎng)的效果發(fā)揮到最大。
兒童游樂(lè )場(chǎng)不止是孩子玩耍的地方，更是社交的天堂。一個(gè)優(yōu)秀的兒童游樂(lè )場(chǎng)，設備設計必然不是孤立的，而是個(gè)個(gè)游戲項目之間相互聯(lián)系。讓同齡階段的孩子可以有更多的接觸，雙方在玩耍的過(guò)程中，孩子會(huì )提高社交能力。同時(shí)，擁有合作共贏(yíng)的意識，所以，兒童游樂(lè )設備設計時(shí)不能忽視團隊游戲的力量。
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